Diferencia entre revisiones de «Taller Robótica UAM 2008»

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(Introducción)
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== Introducción ==
 
== Introducción ==
 
Página del taller de Robótica celebrado en la [http://www.eps.uam.es/ Escuela Politécnica Superior] de la Universidad Autónoma de Madrid.
 
Página del taller de Robótica celebrado en la [http://www.eps.uam.es/ Escuela Politécnica Superior] de la Universidad Autónoma de Madrid.
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* '''Evento''': II Jornadas de Iniciación a la Universidad.
 
* '''Fechas''': Del 1 al 4 de Julio de 2008
 
* '''Fechas''': Del 1 al 4 de Julio de 2008
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* '''Lugar''': Laboratorios de la Escuela Politécnica Superior de la UAM.
 
* '''Asistentes''': 80 alumnos. Un robot por cada alumno
 
* '''Asistentes''': 80 alumnos. Un robot por cada alumno
 
* '''Duración''': 10 horas
 
* '''Duración''': 10 horas
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* '''Instructores''':
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** [http://arantxa.ii.uam.es/~sholgado/Susana Susana Holgado]
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** [http://arantxa.ii.uam.es/~jgarrido/ Javier Garrido]
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** [http://arantxa.ii.uam.es/~gdrivera/ Guillermo González de Rivera]
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** [http://arantxa.ii.uam.es/~rribalda/ Ricardo Ribalda]
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** Javier Valiente
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** [[Andrés Prieto-Moreno]]
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** [[Juan Gonzalez:Main|Juan González]]
  
 
== Documentación ==
 
== Documentación ==

Revisión de 22:46 2 jul 2008

Introducción

Página del taller de Robótica celebrado en la Escuela Politécnica Superior de la Universidad Autónoma de Madrid.

Documentación

Skybot-peq.png
Taller Skybot

El taller día a día

Día 1: Martes

El primer día se ha montado la estructura mecánica del robot. Los alumnos han pegado las piezas, han trucado los servos y han montado el portapilas.

Los alumnos en sus puestos, listos para comenzar
Kit robótico que se les entregó a los alumnos para montar su robot. Es un Skybot
Este es el estado del robot al finalizar la primera sesión: se tiene montado el chasis con la rueda loca y los servos trucados
Andrés explicando a unos alumnos el montaje del chasis

Día 2: Miércoles

Se ha finalizado la estructura del robot. Los alumnos han añadido los sensores de contacto (bumpers) y de infrarrojos, los han conectado a la electrónica y se ha comprobado que los robots funcionan. ¡¡Ya están listos para empezar a programar!!


Vista general del taller.
Este es el aspecto del estado estado actual del robot. Ya está listo para empezar con la programación
Una pareja está terminando de montar el robot
Alumnos comprobando los sensores de sus robots

Día 3: Jueves

Día 4: Viernes. ¡El concurso del Mogollón!